Proposta didàctica amb recursos tecnològics en xarxa

La meva proposta didàctica és tractar el tema de l'energia solar mitjançant la visualització d'uns vídeos i la realització d'una webquest.

Dissenyada per a alumnes de 2n d'ESO, tractarem la temàtica de l'energia solar enfocada a les plaques fotovoltaiques instal·lades a les cases/edificis.

L'anàlisi dels principals processos de generació d'electricitat a partir de diferents fonts d'energia és un dels elements que es treballen a 2n d'ESO, dins del tema de l'electricitat.

Mitjançant els vídeos introduirem el temari i fomentarem el debat. I amb el webquest fomentarem el treball de grup.


Proposta didactica energia solar -

Salutacions,
Jordi

Proposta didàctica amb recursos tecnològics en xarxa.

L'energia eòlica. Preparació de sortida.

La meva proposta didàctica és la preparació d'una sortida amb els alumnes de 1r de Batxillerat de Tecnologia Industrial per estudiar la situació actual de les energies alternatives a Catalunya, en especial en el sector de l'energia eòlica.
Els continguts treballats formen part del currículum de la matèria en el bloc de sistemes energètics i, per tant, podria completar-se amb la visita a altres instal·lacions de producció d'electricitat en el mateix dia.
La pàgina web utilitzada com ha recurs principal és la pàgina web EOLICAT.
En ella es troba material didàctic per treballar amb els alumnes, ens donen dades actuals sobre el sector, es recullen notícies sobre l'energia eòlica i ens faciliten el contacte amb diferents parcs eòlics visitables.
La informació que ens aporta és molt accessible i valuosa tant pels alumnes com pels professors.

Experiències d´integració curricular dels recursos tecnològics en xarxa 2

L'experiència escollida ha sigut realitzada per l'aula de Tecnologia de 4rt de l'ESO del I.E.S Las Lagunas de Madrid.

Concretament realitza un enfocament alternatiu al tema de l'energia, ja que intervé un factor social. El projecte es diu: "Juicio y prejucios sobre la energía nuclear", on mitjançant un conjunt de preguntes prèviament consensuades, han realitzat una enquesta a la població sobre les ventatges i desventatges de l'energia nuclear.

El projecte té com objectiu comprovar el grau de coneixement, opinió i preocupació que té la població sobre assumptes tan fonamentals per al desenvolupament de la societat com és el present i el futur de la, polèmica per a uns i necessària per a uns altres, energia nuclear.

Aquest treball ha obtingut el primer premi en el VII Concurs Escolar "Energía y Sociedad" premi que organitza el Fòrum de la Indústria Nuclear Espanyola.

Considero que es una forma força original d'enfocar el tema de l'energia nuclear, on mantens els alumnes motivats tan en la primera part de documentar-se per decidir quines preguntes formular a la població, com la segona part de treball de camp, recopilació i anàlisis de les dades obtingudes.

Salutacions,
Jordi

Experiències d'integració curricular dels recursos tecnològics en xarxa 2

L'experiència seleccionada és el bloc de Tecnologia creat pels professors de l'IES Flos i Calcat de Barcelona.

Aquest bloc pretén ser un racó de recursos, especialment audiovisuals, per a l'ensenyament de la Tecnologia tant en l'ESO com en Batxillerat. En ell podem veure un bon recull de vídeos classificats per temes com per exemple energies alternatives, centrals tèrmiques i nuclears o electricitat.

En altres seccions ens mostra galeries d'imatges dels treballs realitzats pels alumnes durant aquest curs, en aquest cas de 1r d'ESO

Considero una gran idea reunir el material de treball dels professors amb els resultats de les seves experiències!

Experiències d'integració curricular dels recursos tecnològics en xarxa.

El recurs seleccionat és Endesa Educa Energia. Podem arribar-hi a través d'Escola Oberta, en el apartat de Tecnologies.

Els objectius d'Endesa Educa són fomentar l'estalvi energètic i l'ús racional i eficient de l'eletricitat i donar a conèixer les seves activitats com empresa.

Aquesta pàgina web ofereix informació básica sobre electricitat i gran varietat de recursos interactius per a treballar a l'aula la producció, el transport, distribució i comerzialització de l'electricitat.

També ens ofereix diverses activitats educatives gratuïtes per a grups escolars fonamentalment a Catalunya, fins i tot, en línia com Endesa E³, projecte de recerca per a 4t d'ESO.

Experiències d´integració curricular dels recursos tecnològics en xarxa

Per aquesta entrada he triat un recurs multimèdia creat pel Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (mNACTEC), sobre l'exposició permanent, que amb la col·laboració de vàries empreses del sector energètic, tenen sobre l'energia.

El recurs es titula: "Gas i petroli, l'energia dels fòssils", i el podeu trobar dins de la web de XTEC, a l'apartat de recursos sobre tecnologia a escola oberta.

Gràcies a aquest recurs el mNACTEC té com a objectiu principal fomentar la divulgació de coneixements de ciència i tècnica i també despertar vocacions científiques. Posant a l'abast de tothom la comprensió dels diferents processos tecnològics i científics, la relació entre la industria, la societat i l'entorn, al llarg de la historia.

Concretament per tracta el tema de l'energia es un molt bon recurs ja que es pot tractar prèviament a l'aula, i un cop ja ho hem tractat, podem fer una visita al museu que pot acabar de motivar a l'alumnat.

Salutacions,
Jordi

Recursos col·laboratius - Recurs

L'activitat col·laborativa proposada està basada en el projecte eTwinning. Us faig un petit resum:

eTwinning és un programa de la Comissió Europea que gestiona projectes col·laboratius entre centres escolars europeus. Aquest portal pretén donar a conèixer els diferents projectes i experiències entre centres i fer visibles les bones pràctiques educatives que puguin servir d'inspiració a la comunitat eTwinning.
L'acció eTwinning (agermanaments escolars a través de les tecnologies de la informació i la comunicació) es va crear per a donar als centres escolars l'oportunitat d'aprendre uns amb els altres, de compartir punts de vista i de fer amics. Es promou així la consciència del model europeu de societat multilingüe i multicultural.

Concretament jo vaig realitzat una proposta de projecte col·laboratiu entre centres (en un curs anterior), basant-me en l’esperit del projecte eTwining que us adjunto a continuació.
El títol és: Estudi de les energies renovables segons el territori, i el situaria a l'etapa educativa de l'ESO.



Projecte eTwinning - Energia

Recursos col·laboratius

L'activitat col·laborativa seleccionada és Wikitecno.


Wikitecno és un espais de treball d'un grup de treball de professors de Tecnologia del CEP Jerez, ubicat a Wikispaces. En aquesta wiki s'elaboren unitats didàctiques d'aquesta matèria per a l'ESO i el Batxillerat amb material existent a Internet i amb material propi del grup de treball. Es tracta d'un treball col·laboratiu on s'accepten participants per desenvolupar el contingut, prèvia inscripció i admissió per part dels fundadors.

Recerca a la xarxa 2

El recurs seleccionat és la Webquest d'Energies netes de M. Mar Morillas.
Està preparada per treballar en grups de 2 o 3 persones les energies alternatives a l'àrea de Tecnologies en 2n o 3r d'ESO. Consta de 4 activitats molt clares i ben guiades per a cada grup d'alumnes.
Tota la webquest destaca per la originalitat i claredat, tant de la estructura com del continguts exposats.
Bon treball!

Recerca a la xarxa

Per aquesta nova tasca he triat una Webquest molt interessant sobre la Producció d'energia.

Una Webquest molt ben estructurada, on en cada moment està tot molt ben guiat, on l'alumne sap en cada moment el que s'avaluarà. Es plantegen moltes preguntes on s'intenta exercitar l'esperit crític del alumne, aportant una bona dosis de motivació:

Quins inconvenients té produir energia? a quin preu la produïm? quina factura mediambiental té l'energia produïda? i la consumida? Darrerament es parla molt de les "perilloses" energies no renovables i de les "ecològiques" energies renovables. És ben bé així? Existeix l'equilibri? o el que seria millor, existeix l'energia neta perfecta?

Aquesta webquest ha estat creada per Maria Bañeres com a material de treball del Projecte El mes de la ciència que es va duu a terme amb els alumnes de l'Aula Oberta de l'IES Ribera del Sió d'Agramunt per al curs 2009-2010.

Presentacions en línia

Aquesta senzilla presentació és una selecció d'imatges d'una sortida realitzada amb alumnes de batxillerat al Forn Solar d'Odelló, la central solar de torre central de Themis, la central tèrmica de Cercs i la central hidroelèctrica del pantà la Baells. Crec que és interessant per discutir amb els alumnes de batxillerat sobre l'impacte ambiental de les diferents formes de producció d'electricitat.

Sortida odello

View more presentations from carmenroyo.

Presentacions en línia 2

He creat aquesta nova entrada ja que l'anterior slideshare no formava part de la meva compta.

Concretament és una presentació que hem van facilitar mentre estudiava el CAP en Tecnologia. Aquesta presentació explica el procés tecnològic al llarg de l'historia, com a definició de tecnologia. Aquest temari forma part dels continguts didàctics de l'assignatura de Tecnologia a 1r de l'ESO.

Considero que està dintre de la temàtica del blog que és l'energia, ja que tracta l'evolució d'aquesta al llarg de la història, gràcies al procés tecnològic.

El procés Tecnològic

View more presentations from saezinho.

Presentacions en línia

Per aquesta entrada he seleccionat una presentació d'un company docent de Tecnologia (jcarlos). Concretament és una slideshare que tracte el tema de l'energia a 1r de Batxillerat.
La presentació ens mostra els continguts de forma resumida i esquemàtica, on interven tan text com imatges d'una forma amena per la seva visualització.

Des de la seva compta de slideshare podeu veure altres presentacions interessants relacionades amb la tecnologia.

La energia

View more presentations from jcarlostecnologia.

Audiovisuals a la xarxa

El vídeo seleccionat és "L'eficiència energètica i l'arquitectura" emès dins del programa "Energi K" del portal Edu3.cat.

Molt interessant perquè enfoca el tema de les energies sostenibles i l'aprofitament energètic, des de el punt de vista d'un edifici o casa. En aquest punt l'arquitecte Pich-Aguilera, explica que una casa eficient fa servir l'energia justa per al seu consum interior. Una casa, per ser eficient energèticament, ha d'estar pensada tenint en compte el clima del seu voltant. La demanda energètica d'avui en dia és tan gran que cal fer un ús responsable i sostenible de les fonts d'energia.

El video té una durada de uns 5-6 minuts, i és ideal per realitzar un debat a classe on poder tractar tots aquests aspectes esmentats. Jo ho tractaria a un 4rt de la ESO on es parla de les energies renovables.

Audiovisuals a la xarxa

El vídeo seleccionat és Energies netes, dins de la sèrie dedicada al canvi climàtic de "Quèquicom". Durada 28'

Molt interessant per que aporta imatges de llocs inaccessibles i explica tres projectes innovadors en la utilització d'energies no contaminants.

Explica el funcionament i les instal·lacions de la central hidràulica de bombeig de l'Estany Gento.

Ens mostra el parc eòlic de Vilafranca del Maestrat i ens explica les parts i el funcionament d'un aerogenerador.

Per últim analitza els avantatges i el funcionament de la pila d'hidrogen a partir d'un projecte pilot amb autobusos de TMB de Barcelona.

Programari Multimèdia Educatiu

El recurs seleccionat és una Unitat Didàctica interactiva, Iniciación a la electricidad-electronica, que pretén ser una introducció a l'energia elèctrica. Aquesta ha estat realitzada pels professors Juan Manuel Fernández España i José Luis García Chan, del IES Fr. Martín Samiento (Pontevedra), recomanada per treballar-la a la ESO a l'assignatura de Tecnologia.
Aquesta Unitat Didàctica interactiva també és un bon exemple d'utilització d'aquest entorn d'aprenentatge digital que permet crear materials multimèdia. On ens presenta de forma organitzada els diferents materials, acompanyats per una guia pel professor i una per l'alumne. Aquesta guia, tan pel docent com per l'alumne, ens ajudarà a aconseguir els objectius d'aprenentatge marcats.

La teoria ens és transmesa entre animacions i continguts en format text, d'una forma força amena per l'alumne. El qual després de cada tema pot realitzar diferents exercicis d'avaluació de format tipus test.

Programari Multimèdia Educatiu

El recurs seleccionat és el Quadern Virtual L'energia realitzat per la Immaculada Vilatersana Lluch, CFA Els Tarongers.

Aquest Quadern Virtual és un bon exemple d'utilització d'aquest entorn d'aprenentatge digital que permet crear materials multimèdia.
Ens presenta de manera clara i entenedora els conceptes bàsics d'energia. Molt adequat i motivador per treballar-lo a l'ESO a la matèria de Tecnologies.
Cada full integra explicacions, enllaços d'interès o de suport i recursos audiovisuals. També ens ofereix un ampli conjunt d'activitats de diferents tipus (selecció, omplir forats, arrossegar...) per avaluar el progrés dels estudiants en el tema.